martes, 9 de mayo de 2017

GOLPE DE DEDOS. ( SESIÓN 3)


EL GOLPE DE DEDOS EN VOLEIBOL.

Monografias.com


COMPLETEMOS LA DEFINICIÓN....

El TOQUE DE DEDOS o COLOCACIÓN es un elemento técnico muy importante que es la base del juego de ataque.Generalmente es el 2º toque de cada equipo (pase colocación) y es el pase con el que se consigue mayor precisión. Para poder realizar un pase de dedos se tienen que dar dos condiciones básicas: – Que el balón nos llegue más alto que la cabeza. – Que el balón nos llegue con poca velocidad.

Descripción técnica:
1.- Antes del contacto con el balón: Elevar los brazos flexionados con los codos más altos que los hombros. Las manos deben estar delante y más altas que la frente y las muñecas en flexión dorsal. Los dedos deben estar separados y casi extendidos.


Resultado de imagen para golpe de dedos en voleibol ..que es

2.- Contacto con el balón: El toque de balón se realiza cerca y por encima de la frente, con las manos abiertas en forma de copa, ofreciendo al balón una superficie cóncava en la que los dedos índices y pulgares forman un rombo o un triángulo, manteniendo el contacto visual con el balón. El contacto con el balón lo realizan sólo y exclusivamente las yemas de los dedos (falange distal).



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3.- Amortiguación de la trayectoria del balón: A medida que el balón se aproxima al jugador éste acompaña la trayectoria descendente con una flexión de las articulaciones de los codos, cadera, rodillas y tobillos, manteniendo la tensión en la articulación de las muñecas. En el momento del contacto los codos tienen un ángulo de flexión de 90º. El ángulo formado por las piernas está en función de la altura del balón en el momento del toque y de la distancia a la cual se desea enviar el balón.


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4.- Proyección del balónLas cadenas cinéticas de los nudos articulares se extienden en una dirección hacia arriba y hacia delante dependiendo de la trayectoria (altura y dirección) deseada. A partir de la posición correcta de contacto con el balón, por delante y encima de los ojos, los ángulos de extensión de las articulaciones inciden sobre el tipo de trayectoria deseada: – Trayectoria vertical o parábola alta: empuje próximo a la vertical utilizando las piernas y los brazos. – Trayectoria tensa, paralela al suelo: empuje horizontal a partir de los hombros hasta las muñecas.


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Estudiantes del grado Once- 01 a continuación se relacionan una serie de enlaces que nos permitirán afianzar los temas vistos en clase en todo  lo que tiene que ver con el golpe de dedos, el cual nos abre la posibilidad de colocar el balón a un rematador  para así poder aspirar a obtener un punto a favor.

http://educagratis.cl/moodle/file.php/319/Toque_de_dedos.pdf


https://www.youtube.com/watch?v=nIKw3GFLtS8




ACTIVIDAD A REALIZAR-SESION 3


En el desarrollo de esta sesión, el golpe de dedos abarca el tema principal, por este motivo los estudiantes deben realizar los cinco ejercicios que se describen en el vídeo, el cual podrán encontrar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=nIKw3GFLtS8




EXITOS EN LA ACTIVIDAD





Estudiantes, pueden dejar sus comentarios en la parte baja del Blog...

GOLPE DE ANTEBRAZO ( SESIÓN 2)


PARA RECORDAR.......




El golpe de antebrazo consiste en entrar en contacto con el balón con ambos antebrazos, uniendo las manos y estirándolos al máximo. Se utiliza en recibo del servicio, en el recibo de un remate o en hacer un pase al compañero. Su técnica es entonces fundamental para un correcto desempeño en el juego.
La posición inicial debe ser con los brazos sueltos, separados, pies un poco más abiertos que el ancho de los hombros, tronco hacia delante, piernas y caderas un poco flexionadas y vista atenta a la dirección del balón desplazándonos hacia el mismo. Se extienden los brazos delante del tronco, manos unidas, entrando en contacto con los ANTEBRAZOS, sin doblar los codos, finalizando con las manos apuntando hacia el objetivo del balón.
· Es el elemento principal y más eficaz para la obtención de punto en el juego. Para su ejecución y eficacia se necesita mucha técnica y potencia.
¿En que Consiste el golpe de antebrazos en voleibol?El golpe de antebrazo consiste en entrar en contacto con el balón con ambos antebrazos, uniendo las manos y estirándolos al máximo. Se utiliza en recibo del servicio, en el recibo de un remate o en hacer un pase al compañero. Su técnica es entonces fundamental para un correcto desempeño en el juego.
Es el golpe que se da con los dos antebrazos juntos. mas que un golpe es una recepción del balón, se realiza cuando el otro equipo a atacado para evitar que el balón caiga, de ahí pasa el balón al colocador que se la pone al rematador.
¿cual es la técnica del golpe de antebrazo?
1- Flexionar las rodillas
2- Estirar los brazos




3- sacar las pompis
4- juntar los hombros y dirigir el golpe hacia adelante con las piernas y brazos




5- cuando des el golpe no le des vuelo a los brazos nomas ponlos duros y con que flexiones se eleva la pelota, también que los brazos nunca pasen de la altura de los hombros.







ACTIVIDADES A REALIZAR

Como primera medida los invito a revisar el siguiente enlace con una serie de ejercicios  ( 5 en total) que permiten afianzar los conocimientos teóricos y prácticos sobre el golpe de antebrazo.

 
https://www.youtube.com/watch?v=hpRG0e85uj0

1. Realizar trabajo practico sobre este ejercicio y preparar 20 golpes de antebrazos seguidos sin dejar caer el balón.

2. Ubicar una pared con superficie lisa en la cual haremos rebotar el balón mejorando así la técnica para este ejercicio básico en la fundamentación  del voleibol. Se deben preparar 20 golpes.

En nuestra próxima clase haremos la evaluación respectiva y el acompañamiento a las dificultades presentadas.





domingo, 7 de agosto de 2016

MAPA CONCEPTUAL-ATLETISMO-GRADOS NOVENO

Estudiantes del grado NOVENO, a continuación se encuentra el MAPA CONCEPTUAL de las distintas disciplinas que conforman el Atletismo; según lo acordado deben analizar y estudiar el mapa para la correspondiente EVALUACION en nuestra próxima clase el Jueves 11 de Agosto.




EXITOS EN LA ACTIVIDAD..........





viernes, 29 de julio de 2016

TRABAJO GRADO OCTAVO




GRADO OCTAVO- DIBUJOS.

Estudiantes del grado octavo dibujar los siguiente elementos que pertenecen  a las pruebas de fuerza en Atletismo
Los dibujos de deben realizar en el cuaderno de Educación Física.
 
BALA







DISCO







JABALINA





MARTILLO



EXITOS EN LA ACTIVIDAD



 

jueves, 14 de julio de 2016

TRABAJO GRADO SEPTIMO-EL CORAZON

TRABAJO PARA EL GRADO SEPTIMO


Estudiantes grado SEPTIMO, bienvenidos al Blog del Área de Educación Física, recordemos que el compromiso es ESTUDIAR  la imagen del corazón que a continuación pueden observar.
 
Identificar cada una de las partes del CORAZON y tener presente su UBICACION  de manera correcta para la evaluación en la próxima clase, JUEVES 21 de Julio.

EXITOS EN LA ACTIVIDAD

miércoles, 13 de julio de 2016

TRABAJO GRADO ONCE

Estudiantes del Grado Once, los siguientes temas corresponde al ATLETISMO, deporte considerado como base para los demás deportes, pues en el se desarrollan muchas capacidades que aportan al buen desarrolla físico y motriz  en quienes lo practican.



TRABAJO A REALIZAR

 

Es importante desarrollar las competencias de lecto-escritura en todas las áreas, en este caso se debe  hacer la LECTURA completa del material, formular 7  preguntas, las cuales pueden adjuntar en la parte de comentario y estas a la vez nos s pueden servir como un "banco de preguntas" para la evaluación que sobre estos temas se realizara en la próxima clase (semana del 18 al 22 de Julio).

PARA TENER EN CUENTA...

-Tener presente que no pueden haber preguntas similares, el material es extenso y  se pueden formular una gran variedad de estas.

 

-Quienes participen enviando las preguntas, tendrán 0,5 adicional en la nota de la evaluación.

 

"ANIMO ESTUDIANTES..... A LEER, COMPRENDER, ESCRIBIR Y ESTUDIAR"


PRUEBAS O CARRERAS DE VELOCIDAD

Las carreras o pruebas de velocidad son unas de las pruebas más representativas del atletismo, y consisten en que un individuo/corredor recorra una distancia predeterminada en el menor tiempo posible. El corredor se sitúa en su calle o carril (está prohibido invadir la calle del resto de atletas) y, tras el disparo que da inicio a la competición, se impulsan desde los tacos de salida para lograr la mejor marca de entre todo los participantes. El impulso debe ser tan explosivo que es muy importante que el velocista haga un buen ejercicio de calentamiento y entrene su estrategia de salida.

Las distintas variedades de pruebas de velocidad incluyen los 100, 200 y 400 metros lisos.

VALLAS

Al igual que en las pruebas de velocidad, el objetivo del atleta es hacer el recorrido en el menor tiempo posible, pero esta vez debe saltar diez vallas durante la carrera. En este tipo de ejercicio, es muy importante, además de la velocidad, la flexibilidad y la coordinación del deportista.

Existen las carreras de 110 metros vallas (masculino), donde las vallas alcanzan los 106,7 centímetros; los 100 metros vallas (femenino), en la que la valla mide 84 cm; y por último los 400 metros vallas, que corren tanto hombres como mujeres, y que es la de mayor recorrido en esta categoría.

CARRERAS DE FONDO Y MEDIO FONDO

En el caso de este tipo de pruebas, la cualidad más exigida a sus participantes es la resistencia. Las carreras de medio fondo incluyen los 800 y los 1500 metros lisos, y la diferencia con respecto a las carreras de velocidad es que, a partir de un determinado momento, existe la calle libre, es decir, que el corredor puede salir de su carril y avanzar por donde quiera.

Las carreras de fondo comprenden distancias de 5.000 y 10.000 metros lisos, además del Maratón, que consiste en 42, 195 kilómetros y se corre fuera del recinto deportivo (en ruta).

CARRERAS DE RELEVOS

Es la única prueba de atletismo que se realiza por equipos. En las dos variedades, los 4x100 metros y los 4x400 metros, hay cuatro corredores que deben pasarse de unos a otros el testigo corriendo siempre en su misma calle. No es necesario decir que entre las cualidades de estos participantes, aparte de la velocidad, está la coordinación.

CARRERAS DE OBSTÁCULOS

La más conocida es la de los 3000 metros, y durante esta prueba, los corredores, individualmente, tendrán que saltar vallas y superar una fosa con agua.

MARCHA

La curiosidad de esta carrera es que, a diferencia de en otras pruebas de velocidad, el corredor no puede levantar los dos pies del suelo al mismo tiempo, es decir, que siempre tiene que tener un pie en tierra. De ahí, el extraño movimiento de cadera que les observamos durante la competición. Se trata de atletas con gran capacidad de resistencia y sentido del ritmo. Las distancias a recorrer son de 20 y 50 kilómetros para hombre, y de 20 kilómetros para mujeres.

SALTO DE ALTURA

Del objetivo de cubrir una distancia en el menor tiempo posible pasamos a la de conseguir la mayor altura posible. En esta prueba, el saltador contará con tres intentos para superar en la máxima altura una barra horizontal o listón suspendida sobre dos soportes verticales.

SALTO CON PÉRTIGA

El objetivo del atleta es el de saltar por encima de un listón, situado a gran altura (unos 5 metros), ayudado por una pértiga. Parte de una línea de fondo y, corriendo hacia el lugar donde se alza el listón, clava la pértiga el el suelo y se ayuda del impulso que esta acción le proporciona para superar el obstáculo.

SALTO DE LONGITUD Y TRIPLE SALTO

En este caso, el saltador tratará de cubrir con su salto la máxima distancia posible (distancia, no altura). Para ello, tomará impulso con una pequeña carrera antes de saltar con los pies por delante sobre una superficie de tierra desde la línea de salida. El salto se mide desde esa marca de salida hasta la huella más cercana que el atleta deja en la arena con cualquier parte de su cuerpo, disponiendo de 3 intentos para mejorar su marca.

En el caso del triple salto, el objetivo del atleta es el de cubrir la máxima distancia posible con tres saltos consecutivos, por lo que el saltador necesitará una increíble fuerza en las piernas para lograr el impulso en parado.

IMPULSO DE BALA Y LANZAMIENTOS DE MARTILLO, JABALINA Y DISCO

Estas son las llamadas pruebas de fuerza, en la que el lanzador tendrá que proyectar los diferentes objetos hasta el punto de impacto más alejado posible.

El disco es un plato con el borde y el centro de metal que se lanza desde un círculo que tiene un diámetro de 2,5 m. En la competición masculina, el disco mide entre 219 y 221 mm de diámetro y de 44 a 46 mm de ancho; pesa 2 kg; en la femenina, mide entre 180 y 182 mm de diámetro y de 37 a 39 mm de ancho y pesa 1 kg. El atleta sujeta el disco plano contra los dedos y el antebrazo del lado del lanzamiento, luego gira sobre sí mismo rápidamente y lanza el disco al aire con una extensión del brazo.

LANZAMIENTO DE MARTILLO

Los lanzadores de martillo compiten lanzando una bola pesada adosada a un alambre metálico con un asidero en el extremo. La bola, el alambre y el asa juntos pesan 7,26 kg y forman una unidad de una longitud máxima de 1,2 m. La acción tiene lugar en un círculo de 2,1 m de diámetro.

Agarrando el asa con las dos manos y manteniendo quietos los pies, el atleta hace girar la bola en un círculo que pasa por encima y por debajo de su cabeza, hasta la altura de las rodillas. Cuando el martillo alcanza velocidad, el lanzador gira sobre sí mismo dos o tres veces para acelerar aún más la bola del martillo y luego la suelta hacia arriba y hacia delante en un ángulo de 45º. Si el martillo no cae en el terreno dentro de un arco de 90º el lanzamiento no es válido. Los lanzadores de martillo suelen ser altos y con fuertes músculos, pero el éxito en los lanzamientos requiere también habilidad y coordinación.

LANZAMIENTO DE LA JABALINA

La jabalina es un venablo alargado con la punta metálica que tiene una longitud mínima de 260 cm para los hombres y 220 cm para las mujeres, y un peso mínimo de 800 g para los hombres y 600 g para las mujeres. Tiene un asidero de cordel de unos 15 cm de largo que se encuentra aproximadamente en el centro de gravedad.

Dos líneas paralelas separadas 4 m marcan la pista de lanzamiento de jabalina. La línea de lanzamiento tiene 7 cm de anchura y se encuentra alojada en el suelo tocando los extremos frontales de las líneas de marca de la pista.

El centro de este pasillo está equidistante entre las líneas de marca de pista. Desde este punto central se extienden dos líneas más allá de la línea de lanzamiento hasta una distancia de 90 m. Todos los lanzamientos deben caer entre estas dos líneas.

DECATLÓN

El decatlón masculino consiste en diez pruebas durante dos días que premian el aguante y la versatilidad física. Las pruebas siguen este orden: 100 m lisos, longitud, peso, salto de altura, 400 m lisos, 110 m vallas, disco, salto de pértiga, jabalina y 1.500 m lisos. Las actuaciones de los atletas en las diversas pruebas se miden contra una puntuación ideal de 10.000 puntos. La puntuación mayor acumulada determina el vencedor. Las pruebas del heptatlón femenino también se realizan en dos días y son: 100 m vallas, peso, altura, longitud, 200 m lisos, 800 m lisos y jabalina.

 

domingo, 10 de julio de 2016

EL "TESTIMONIO O TESTIGO" EN ATLETISMO ( GRADO DECIMO)


Testimonio o testigo

El testigo es una barra cilíndrica que se utiliza en las carreras de relevo o postas. Tiene una longitud de 30 centímetros, un diámetro de 12 milímetros y un peso mínimo de 50 gramos. Es liso y hueco.

Los corredores de un mismo equipo corren por turnos, y al acabar el turno de cada uno debe pasar el testigo al siguiente corredor en una zona de cambio habilitada para ello, de 20 metros de largo. El testigo ha de entregarse de mano a mano. Llevar el testigo es necesario para poder ganar la carrera. Por ello, el momento del pase del testigo de un atleta a otro suele ser muy importante a la hora de no perder tiempo en la carrera, durante una carrera de relevo, los miembros de un equipo se tienen que pasar un testigo  o testimonio (nombre del objeto que lleva en mano) para que el compañero pueda continuar la carrera.
 
 
 
 
 
 
 
ESTUDIANTES GRADO DECIMO, ELABORAR CADA UNO SU PROPIO "TESTIMONIO O TESTIGO" PARA LA PROXIMA CLASE.
EXITOS EN LA ACTIVIDAD....
 

LECTURA PARA EL GRADO ONCE-

 ESTUDIANTES DEL GRADO ONCE, TENIENDO EN CUENTA LA ACTIVIDAD REALIZADA EN EL AULA Y CON EL FIN DE PROMOVER LA LECTURA Y ANÁLISIS DEL MATERIA...